#2 Les professionnelles font des ponts : la relation éducative dans les lieux d’accueil de jour
Les professionnelles font des ponts : la relation éducative dans les lieux d’accueil de jour
Tisser la relation éducative, c’est construire des ponts entre des mondes adultes et des mondes enfantins. Suivez Natasha, éducatrice, qui vous emmène dans sa réflexion sur les liens qu’elle construit avec les enfants dont elle a le soin, et qui démontre combien l’humour et le rire sont essentiels en éducation de l’enfance. Ouvrez grand vos oreilles, et bon voyage !
Tisser la relation éducative, c’est construire des ponts entre des mondes adultes et des mondes enfantins. Suivez Natasha, éducatrice, qui vous emmène dans sa réflexion sur les liens qu’elle construit avec les enfants dont elle a le soin, et qui démontre combien l’humour et le rire sont essentiels en éducation de l’enfance. Ouvrez grand vos oreilles, et bon voyage !
Bibliographie
- Barbey-Mintz, A.S., Dugravier, R. & Faure-Fillastre, O. (dir.). (2017). L’attachement, de la dépendance à l’autonomie. Illustrations pratiques. Érès.
- Cekaite, A. & Andrén, M. (2019). Children’s Laughter and Emotion Sharing With Peers and Adults in Preschool. Front. Psychol. 10 : 852. (Article en open access - doi: 10.3389/fpsyg.2019.00852)
- Lignier, W. (2019). Prendre. Naissance d’une pratique sociale élémentaire. Seuil.
- Matthey, A. & Nussbaumer, Q. (2024). De l’art de collectionner les signaux en provenance d’autres mondes. Revue [petite] enfance, N°145.
- Villius, S. & Kanstad Johnsen, M. (2024). Une journée. Cambourakis.
Pour aller plus loin
- Court, M. (2017). Sociologie des enfants. La Découverte.
- Delage, M. & Martel, M. (2018). L’attachement dans la petite enfance. Éditions Philippe Duval.
- Lahire, B. (2019). Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants. Seuil.
Ce podcast ne fait aucun recours à l’Intelligence Artificielle.
Créateurs et invités
Producteur
Quentin Nussbaumer
Formé en Sciences Sociales et en Philosophie à l’Université de Lausanne, Quentin Nussbaumer a travaillé pour diverses institutions du champ de l’enfance, y compris dans l’accueil de jour. Il est aujourd’hui Chef de projets au CREDE et co-rédacteur à la Revue [petite] enfance.
